муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 11 комбинированного вида»
г. Петропавловск-Камчатский

Доступная среда

1. Специально оборудованные учебные кабинеты для инвалидов в организации отсутствуют.

Специально оборудованные учебные кабинеты для лиц с ограниченными возможностями здоровья (дети с задержкой психического развития и/или тяжелым недоразвитием речи (общим недоразвитием речи)):

№ п/п	Наименование кабинета	Паспорт помещения
1.	кабинет дефектолога № 1	паспорт кабинета
2.	кабинет дефектолога № 2	оснащение кабинета
3.	кабинет психолога, учителя-логопеда	оснащение кабинета

2. Специально оборудованные объекты для проведения практических занятий и объекты спорта, приспособленные для использования инвалидами, в организации отсутствуют.

Объекты для проведения практических занятий и объекты спорта для лиц с ограниченными возможностями здоровья (дети с задержкой психического развития и/или тяжелым недоразвитием речи (общим недоразвитием речи)):

Объект	Адрес	Назначение объекта	Площадь, м2	Оснащение
Спортивный зал	ул. Академика Королёва, д. 47/3	образовательная детальность по физическому развитию	96,5	оснащение спортивного зала
Музыкальный зал	ул. Академика Королёва, д. 47/3	образовательная детальность по художественно-эстетическому развитию	96,9	оснащение музыкального зала
Бассейн	ул. Академика Королёва, д. 47/3	образовательная детальность по физическому развитию — плавание	65,7	оснащение бассейна
Зона отдыха — игровой комплекс «Лабиринт»	ул. Академика Королёва, д. 47/3	игровая деятельность для удовлетворения двигательной активности, мышечного расслабления	30	оснащение зоны отдыха
Лаборатория «Я познаю мир»	ул. Академика Королёва, д. 47/3	познавательно-исследовательское развитие	25	оснащение лаборатории
Центр конструирования «Учимся, играя»	ул. Академика Королёва, д. 47/3	развитие конструктивных способностей, мышления	15	оснащение центра

3. Библиотека, приспособленная для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, в организации отсутствует. В каждой групповой ячейке имеется уголок чтения для воспитанников.

4. Специальные средства обучения и воспитания, приспособленные для инвалидов, в организации отсутствуют.

Средства обучения и воспитания для лиц с ограниченными возможностями здоровья (дети с задержкой психического развития и/или тяжелым недоразвитием речи (общим недоразвитием речи)):

№ п/п	Наименование объекта	Паспорт помещения
1.	2 младшая группа № 1	паспорт группы
2.	2 младшая группа № 2	паспорт группы
3.	средняя группа № 1	паспорт группы
4.	средняя группа № 2	паспорт группы
5.	старшая группа комбинированной направленности № 1	паспорт группы
6.	старшая группа комбинированной направленности № 2	паспорт группы
7.	подготовительная группа комбинированной направленности № 1	паспорт группы
8.	подготовительная группа комбинированной направленности № 2	паспорт группы
9.	подготовительная группа № 3	паспорт группы

5. Беспрепятственный доступ в здание организации для инвалидов не обеспечен.

6. Специальные условия для организации питания инвалидов отсутствуют.

Имеющиеся условия для организации питания лиц с ограниченными возможностями здоровья (дети с задержкой психического развития и/или тяжелым недоразвитием речи (общим недоразвитием речи)):

Наименование объекта

Площадь, м2

Количество мест

Оснащение

Пищеблок

18,8

в каждой групповой ячейке — на каждого ребенка

оснащение пищеблока

условия организации питания

7. Специальные условия охраны здоровья для инвалидов отсутствуют.

Имеющиеся условия охраны здоровья лиц с ограниченными возможностями здоровья (дети с задержкой психического развития и/или тяжелым недоразвитием речи (общим недоразвитием речи)):

Наименование объекта

Площадь, м2

Количество мест

Оснащение

Медицинский пункт

30,3

оснащение медицинского пункта

условия охраны здоровья

8. Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья в организации отсутствует.

9. Доступ к электронным образовательным ресурсам для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в организации отсутствует.

10. Специальные технические средства обучения коллективного пользования в организации отсутствуют.

Специальные технические средства обучения индивидуального пользования:

Тифлоприбор «Сигма» представляет собой подставку для чтения книг слабовидящими людьми и улучшает условия для чтения различных текстов. Устройство имеет регулировку степеней подвижности и позволяет пользователю выбрать наиболее комфортное положение. Прибор оснащен ярким светильником с выключателем и имеет три степени изменения положения по отношению к лицевой панели: 1) изменение высоты светильника над панелью; 2) регулировка положения светильника по высоте панели; 3) вращение светильника вокруг горизонтальной оси с целью достижения наилучшей освещенности определенного участка текста.