«Детский сад №11 комбинированного вида»
г. Петропавловск-Камчатский
Руководство, педагогический (научно-педагогический) состав (по состоянию на 10.04.2020 г.)
Заведующий
Елена Владимировна Коротаева, тел. 27-28-55, e-mail: mdou-11@pkgo.ru
 |
График приёма посетителей
| вторник | 16.00-19.00 |
| четверг | 08.00-09.30 |
Административное дежурство — вторник
Образование высшее. Камчатский государственный педагогический университет, педагог-психолог
2016 г. Профессиональная переподготовка по программе «Государственное и муниципальное управление» по профилю «Управление человеческими ресурсами в профессиональной сфере», 280 часов.
2017 г. Курсы повышения квалификации «Правила работы в электроустановках для персонала организаций-потребителей IV-V группа», 36 часов
2018 г. Курсы повышения квалификации «Профессиональная подготовка лиц на право работы с опасными отходами. Обеспечение экологической безопасности при работах с отходами производства и потребления I-IV классов опасности», 112 часов
2019 г. Повышение квалификации по программе пожарно-технического минимума для руководителей организаций, 36 часов
2019 г. Повышение квалификации по программе «Обучение должностных лиц и специалистов ГО и РСЧС», категория «Руководитель ГО», 36 часов
2019 г. Дополнительное образование по программе «Охрана труда для специалистов, руководителей и членов комиссии по охране труда организаций», 40 часов
Стаж работы 23 года
Награждена
| 2010 | Почетная грамота Главы ПКго |
| 2010 | Благодарственное письмо Законодательного Собрания Камчатского края |
| 2010 | Благодарность Министерства образования и науки Камчатского края |
| 2011 | Благодарность Министерства образования и науки Камчатского края |
| 2015 | Почетная грамота Главы ПКго |
| 2017 | Почетная грамота Законодательного Собрания Камчатского края |
Заместитель заведующего по воспитательно-методической работе
Татьяна Александровна Харламова, тел.27-01-92, e-mail: mdou-11@pkgo.ru
 |
График работы
| понедельник | 08.00-15.42 |
| вторник | 08.00-15.42 |
| среда | 11.48-19.30 |
| четверг | 08.00-15.42 |
| пятница | 08.00-15.42 |
Обед 12.30 – 13.00
График приёма посетителей 13.00-14.30
Административное дежурство — среда
Образование высшее. Камчатский государственный педагогический университет, учитель музыки
2017 г. Профессиональная переподготовка по программе «Менеджмент в образовании», 280 часов
2018 г. Повышение квалификации по программе «Обучение должностных лиц и специалистов ГО и РСЧС организаций по ГО и защите от ЧС, 36 часов
2018 г. Повышение квалификации по программе «Охрана труда руководителей и специалистов учреждений образования и культуры», 40 часов
2018 г. Повышение квалификации по программе пожарно-технического минимума для руководителей организаций
2019 г. Повышение квалификации по программе «Председатель эвакуационной комиссии объекта», 24 часа
Стаж работы 24 года
Награждена
| 2008 | Почетная грамота Министерства образования и науки Камчатского края |
| 2011 | Почетная грамота Главы Мильковского района |
| 2012 | Присвоено почетное звание «Почетный работник общего образования РФ» |
Заместитель заведующего по административно-хозяйственной работе
Сергей Владимирович Воронин, тел. 27-01-92, e-mail: mdou-11@pkgo.ru
 |
График работы
| понедельник | 08.00-16.30 |
| вторник | 08.00-16.30 |
| среда | 08.00-16.30 |
| четверг | 08.00-16.30 |
| пятница | 11.00-19.30 |
Обед 12.30 – 13.00
График приема посетителей 13.00-14.30
Административное дежурство — пятница
Образование высшее. Камчатский государственный педагогический институт, учитель физики и информатики
2012 г. Курсы повышения квалификации «Производственные, информационные технологии и эксплуатация», 134 часа
2012 г. Курсы повышения квалификации «Коммерческая деятельность, маркетинг и реклама», 40 часов
2016 г. Повышение квалификации по программе для руководителей и специалистов организаций, членов комиссий по проверке знаний требований охраны труда организаций, 40 часов
2016 г. Повышение квалификации по программе пожарно-технического минимума для руководителей организаций
2019 г. Повышение квалификации по программе «Обучение должностных лиц и специалистов ГО и РСЧС», категория «Руководитель групп занятий по ГО и ЧС объекта», 19 часов
2019 год Повышение квалификации по программе «Обучение должностных лиц и специалистов ГО и РСЧС», категория «Уполномоченный на решение задач в области ГО и ЧС объекта», 72 часа
2019 г. Профессиональная переподготовка по программе «Государственное и муниципальное управление» по направлению «Менеджмент», 504 часа
Стаж работы 19 лет
Награждён
| 1999 | Благодарность Учреждения |
| 2010 | Благодарность Учреждения |
Общее количество педагогов:
- воспитатели — 25 (в т. ч. 2 в отпуске по уходу за ребенком)
- специалисты — 12 (в т. ч. 2 в отпуске по уходу за ребенком)
Образование:
- высшее — 21
- средне-специальное -16
Аттестационные категории:
- Высшая — 2
- Первая — 5
Соответствие занимаемой должности — 16
Молодой специалист — 4
| База педагогических работников (специалисты) на 10.04.2020 г. |
| муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 11 комбинированного вида» |
| № п/п | Фамилия, имя, отчество | Должность | Преподаваемые дисциплины | Уровень образования | Наименование направления подготовки и (или) специальность | Квалиф.
категория |
Ученая степень | Ученое звание | Данные о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовке | Общий стаж работы | Стаж работы по специальности |
| Бутина Мария Александровна | инструктор по физической культуре | — | высшее, ДВГТУ, 2004 г.
Профессиональная переподготовка КГПОБУ Камчатский педагогический колледж, 2016 г. |
учитель физической культуры | — | — | — | октябрь 2018 г. Психолого-педагогическое сопровождение образовательной деятельности в условиях реализации ФГОС ОО, 28 ч.
|
11,6 | 2,4 | |
| 2 | Дягилева Татьяна Владимировна | инструктор по физической культуре | _ | высшее, Дальневосточная государственная социально-гуманитарная академия, г. Биробиджан,2006 г. | преподаватель дошкольной педагогики и психологии | 1 (первая) | _ | _ | октябрь 2017 г. Здоровьесберегающие технологии в образовании (в условиях реализации ФГОС ОО), 36 ч.
ноябрь 2019 г. проходит обучение в АНО «НИИДПО» по программе «Физическая культура в дошкольных образовательных организациях в условиях реализации ФГОС ДО»
|
23,6 | 23,6 |
| 3 | Каратаева Елена Сотпаевна | музыкальный руководитель | _ | высшее, Тывинский государственный университет 2009 г.
Кызымское училище искусств,1992 |
учитель начальных классов, преподаватель хора и учитель музыки | высшая | _ | _ | апрель 2017 г. Организация и содержание образовательного процесса в современном ДОО в условиях реализации ФГОС ДО. Модуль №2 Новые подходы к художественно-эстетическому воспитанию детей в ДО, 16 ч.
июнь 2017 г. Формирование и развитие языковой среды в дошкольной организации, 72 ч. февраль 2020 г. Организация музыкального воспитания детей в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования, 72 ч.
|
25 | 25 |
| 4 | Каткова Ирина Алимовна | учитель-дефектолог | _ | высшее, Биробиджанский государственный педагогический институт,2005 г. | учитель-олигофренопедагог | высшая | _ | _ | 2018 г., Организация и содержание коррекционно-педагогической работы с дошкольниками, имеющими нарушения в развитии в условиях интегрированной группы, 134 ч.
сентябрь 2019 г. Межпредметные технологии в организации образовательной деятельности обучающихся: повышение эффективности использования информационных ресурсов, 36 ч. март 2020 г., Особенности формирования пространственных представлений у ребенка с ОВЗ и их коррекция, 24 ч.
|
27,9 | 24 |
| 5 | Клыжко Татьяна Владимировна ДЕКРЕТНЫЙ ОТПУСК | музыкальный руководитель | _ | Высшее, Наманганское госуд. училище искусств, отделение фортепиано,1997 г., ФГАОУВПО Дальневосточный федеральный университет, менеджмент организации,2013 | педагог фортепиано и концертмейстера в детской муз. школе | соответствует занимаемой должности | _ | _ | февраль 2016 г. Современные педагогические технологии в области художественно-эстетического развития в условиях реализации ФГОС ОО, 72 ч.
|
8,1 | 6,9 |
| 6 | Морозова Ольга Геннадьевна ДЕКРЕТНЫЙ ОТПУСК | педагог-психолог | _ | высшее, Камчатский государственный университет им. Витуса Беринга,2006 г. | психолог и социальный педагог | соответствует занимаемой должности | _ | _ | февраль 2015 г., Содержание психолого-педагогической работы в современных условиях,134 ч.
|
16,7 | 12,3 |
| 7 | Панова Наталья Леонидовна | учитель- логопед | _ | высшее, Камчатский государственный университет им. Витуса Беринга,2006 г. | учитель-логопед | соответствует занимаемой должности | _ | _ |
сентябрь 2017 г., Алалия-оптимистический диагноз. Авторский междисциплинарный коррекционный подход, 36 ч., апрель 2019 г., Системные нарушения речи. Альтернативные средства коммуникации с неговорящими детьми, 36 ч. июнь 2019 г., Запуск речи у неговорящих детей. Специфика организации и проведения логопедической работы, 108 ч.
|
21,8 | 5,3 |
| 8 | Савенкова Екатерина Робертовна | старший воспитатель | _ | высшее, Балтийский институт экологии, политики и права, 2009. 2015 г. Проф. переподготовка КГПОБУ Камчатский пед. колледж, воспитатель дошкольного возраста, 510 ч. | бакалавр | соответствует занимаемой должности | _ | _ | декабрь 2018 г. Психолого-педагогическое сопровождение образовательной деятельности в условиях реализации ФГОС ДО, 36 ч.
|
11,9 | 9,6 |
| 9 | Созинова Светлана Владимировна | учитель- логопед | _ | высшее, Камчатский государственный университет им. Витуса Беринга,2016 г. | бакалавр специальное дефектологическое образование | соответствует занимаемой должности | _ | _ | апрель 2018г. Актуальные проблемы логопедии в соответствии с требованиями ФГОС, 144 ч.,
апрель 2019 г. Системные нарушения речи. Альтернативные средства коммуникации с неговорящими детьми, 36 ч., декабрь 2019 г. Современные подходы к организации логокоррекционной работы с детьми дошкольного возраста с нарушениями речи в условиях введения ФГОС ДО, 144 ч.
|
20,8 | 2,11 |
| 10 | Тарасова Светлана Юрьевна | учитель-дефектолог | _ | высшее, Биробиджанский государственный педагогический институт,2004 г. | учитель-олигофренопедагог | 1 (первая) | _ | _ | декабрь 2016 г. Этико-методологические основы инклюзивного образования,42 ч.
ноябрь 2018 г. Организация и содержание коррекционно-педагогической работы с дошкольниками, имеющими нарушения в развитии в условиях интегрированной группы, 134 ч.
|
26,6 | 24,5 |
| 11 | Храповицкая Анфиса Дмитриевна | педагог-психолог | _ | высшее, Камчатский государственный университет им. Витуса Беринга,2017 г. | бакалавр |
молодой специалист | _ | _ | ноябрь,2018 г. Актуальные проблемы профессиональной адаптации молодого специалиста (педагога-психолога) к образовательной среде (в условиях реализации ФГОС ОО), 72 ч.
|
2 | 2 |
| 12 | Чернова Елена Валерьевна | учитель-логопед | высшее, Камчатский государственный педагогический университет | учитель-логопед | — | — | — | декабрь 2019 г. Современные подходы к организации логокоррекционной работы с детьми дошкольного возраста с нарушениями речи в условиях введения ФГОС ДО, 144 ч. | 12 | 4 |
| База педагогических работников (воспитатели) на 10.04.2020 г. |
| муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 11 комбинированного вида» |
| № п/п | Фамилия, имя, отчество | Должность | Преподаваемые дисциплины | Уровень образования | Наименование направления подготовки и (или) специальность | Квалиф.
категория |
Ученая степень | Ученое звание | Данные о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовке | Общий стаж работы | Стаж работы по специальности |
| 1 | Алейникова Лариса Семёновна | воспитатель | _ | среднее профессиональное образование, КГПОБУ Камчатский педагогический колледж, 2019 г. | воспитатель детей дошкольного возраста | соответствует занимаемой должности | _ | _ | июль 2017 г. Познавательное развитие дошкольников, 42 ч. | 25,9 | 17 |
| 2 | Андреева Ирина Тамерлановна | воспитатель | — | среднее профессиональное образование, оператор ЭВМ, профессиональный лицей № 89 г. Миасс, 2007 г.,
КГПОБУ Камчатский педагогический колледж, 2019 г.
|
воспитатель детей дошкольного возраста | — | — | — | — | 8 | переведена на должность 07.10.2019 г. |
| 3 | Березина Елена Геннадиевна | воспитатель комбинированной группы | _ | среднее специальное, Ставропольское педагогическое училище,1993 г. | воспитатель в дошкольных учреждениях |
соответствует занимаемой должности | _ | _ | 2018 г. Психолого-педагогическое просвещение по формированию установок на здоровый образ жизни субъектов педагогического процесса, 36 ч.
декабрь 2019 г., Удовлетворение особых образовательных потребностей детей с ограниченными возможностями здоровья: подходы к созданию специальных условий образовательной деятельности, 72 ч.
|
27,3 | 22,6 |
| 4 | Будэй Анна Владимировна | воспитатель | — | ср-спец. Камчатский политехнический техникум,2004.
Проф. переподготовка КГПОБУ Камчатский педагогический колледж, 2017 г. |
воспитатель детей дошкольного возраста | — | — | — | март 2019 г. Использование методов песочной терапии процессе воспитания детей дошкольного возраста, 16 ч. |
2,9 | 1,7 |
| 5 | Ворожбянская Ольга Анатольевна | воспитатель | _ | среднее профессиональное, Камчатский педагогический колледж, 2016 г. | воспитатель детей дошкольного возраста | соответствует занимаемой должности | _ | _ | март 2019 г. Комплексное развитие детей в предшкольный период, 36 ч. | 20,9 | 15,1 |
| 6 | Вензелева Татьяна Александровна | воспитатель | — | высшее, Амурский гуманитарно-педагогический государственный университет, 2009 г.,
переподготовка по профдеятельности «Дошкольное образование», Сибирский институт непрерывного дополнительного образования, 2015 г. |
учитель безопасности жизнедеятельности, воспитатель | высшая | — | — | январь 2018 г. психолого-педагогическая компетентность воспитателя дошкольной образовательной организации, 72 часа | 21,8 | 20,5 |
| 7 | Григорьева Евгения Владимировна | воспитатель | _ | ср.-специальное, Петропавловск-Камчатское педагогическое училище
|
учитель в начальных классах общеобразовательной школы | соответствует занимаемой должности | _ | _ | апрель 2017 г. Деятельность педагогических работников дошкольной образовательной организации в условиях введения и реализации ФГОС ДО, 72 ч.
|
31,1 | 6,7 |
| 8 | Донцова
Вера Юрьевна |
воспитатель | — | высшее, КГПОБУ Камчатский педагогический колледж, 2019 г. диплом о профессиональной переподготовке; ГОУ ВПО Всероссийская академия внешней торговли, 2020 г. (экономист) | воспитатель детей дошкольного возраста | — | — | — | февраль 2020 г. Применение возможностей программы Microsoft PowerPoint в профессиональной деятельности, 16 ч.
март 2020 г., Организационно-педагогические условия психолого-педагогической помощи детям раннего возраста с нарушением развития, 72 ч. |
13,8 | принята на должность
12.08.2019 г. |
| 9 | Дорогина Анна Андреевна | воспитатель | _ | ср.-профессиональное, КГОБУ Камчатский педагогический колледж,2018 г. | воспитатель детей дошкольного возраста | молодой специалист |
_ | _ | _ | 0,10 |
0,9 |
| 10 | Иващенко Наталья Сергеевна | воспитатель комбинированной группы
|
_ | высшее, Камчатский государственный университет имени Витуса Беринга,2014 г. | учитель-логопед | соответствует занимаемой должности | _ | _ | февраль 2019 г. Разработка интерактивных презентаций и их использование в работе педагога, 24 ч.
декабрь 2019 г. Удовлетворение особых образовательных потребностей детей с ограниченными возможностями здоровья: подходы к созданию специальных условий образовательной деятельности, 72 ч.
|
16,5 | 12,4 |
| 11 | Карась Юлия Александровна
ДЕКРЕТНЫЙ ОТПУСК |
воспитатель | _ | ср. спец. ПУ № 6 19.06.2017 г. Проф.переподготовка КГПОБУ Камчатский педагогический колледж, воспитатель дошкольного возраста 2017 г. ,256 ч. | воспитатель детей дошкольного возраста | _ | _ | _ | ноябрь 2017 г.
Роль игры и игрушки в социализации ребенка, 24 ч. |
10,2 | 2,2 |
| 12 | Ковалкова Ирина Викторовна | воспитатель | _ | среднее профессиональное, Камчатский педагогический колледж,2009 г., учитель иностранного языка,2015г., Проф. переподготовка по программе Дошкольное образование,510 ч. | учитель иностранного языка, воспитатель детей дошкольного возраста | соответствует занимаемой должности | _ | _ | октябрь 2019 г. Развитие дошкольников в соответствии с ФГОС ДО, 72 ч.
февраль 2020 г. Применение возможностей программы Microsoft PowerPoint в профессиональной деятельности, 16 ч. |
6,9 | 6,9 |
| 13 | Кожуховская Екатерина Сергеевна | воспитатель | _ | ср.-спец.КГПОБУ Камчатский педагогический колледж,2018 | воспитатель детей дошкольного возраста | молодой специалист | _ | _ | октябрь, 2018 г. Психолого-педагогическое сопровождение образовательной деятельности в условиях реализации ФГОС ОО, 28 ч.
|
1,2 |
1,2 |
| 14 | Колесникова Елена Николаевна | воспитатель | _ | высшее, Орловский государственный университет,2000 г. |
учитель биологии и агротехнологии по специальности «Биология» |
соответствует занимаемой должности | _ | _ | январь. 2018 г. Организация помощи детям с ОВЗ раннего дошкольного возраста, 36 ч.
|
5,11 | 5,11 |
| 15 | Лешкова Алла Александровна | воспитатель комбинированной группы |
_ | высшее, Камчатский государственный педагогический институт,1996 г. | учитель начальных классов | соответствует занимаемой должности | _ | _ | 16.03.2018, Комплексное развитие детей в предшкольный период, 24 ч.
декабрь 2019 г. Удовлетворение особых образовательных потребностей детей с ограниченными возможностями здоровья: подходы к созданию специальных условий образовательной деятельности, 72 ч.
|
22,4 | 22,4 |
| 16 | Литинская Ольга | воспитатель | — | профессиональная переподготовка «Дошкольное образование» АНО ДПО УЦ «Стандарт», 2019 г.
среднее техническое ГОУ «Тираспольский колледж бизнеса и сервиса», 2007 г. |
специалист в области дошкольного образования | — | — |
—
|
— | 5 | 0 |
| 17 | Михеенко Екатерина Николаевна |
воспитатель | _ | среднее профессиональное, Камчатский педагогический колледж, 2009 г. | воспитатель детей дошкольного возраста в области экологического воспитания |
— | _ | _ | июнь 2019 г. Развитие дошкольников в соответствии с ФГОС ДО, 72 ч. |
9,10 | 9,10 |
| 18 | Михайлова Виктория Владимировна | воспитатель комбинированной группы | _ | среднее специальное, Камчатское педагогическое училище,2002 г. | воспитатель детей дошкольного возраста | 1 (первая) | _ | _ | декабрь,2018 г. Психолого-педагогическое сопровождение образовательной деятельности в условиях реализации ФГОС ДО, 36 ч.
декабрь 2019 г. Удовлетворение особых образовательных потребностей детей с ограниченными возможностями здоровья: подходы к созданию специальных условий образовательной деятельности, 72 ч.
|
22,2 | 22,2 |
| 19 | Пинтусова Яна Олеговна ДЕКРЕТНЫЙ ОТПУСК | воспитатель | _ | среднее профессиональное, Камчатский педагогический колледж,2010 г. | воспитатель детей дошкольного возраста |
соответствует занимаемой должности | _ | _ | 2015 г.
Развитие дошкольного образования в условиях реализации ФГОС, 72 ч.
|
9,3 | 9,3 |
| 20 | Тарасова Ольга Николаевна | воспитатель комбинированной группы |
_ | высшее, Дальневосточный государственный технический рыбохозяйственный университет,2004 г., Проф.переподготовка КГПОБУ Камчатский пед. колледж,510 ч.,2015 г. | воспитатель детей дошкольного возраста | соответствует занимаемой должности | _ | _ | декабрь 2018 г. Психолого-педагогическое сопровождение образовательной деятельности в условиях реализации ФГОС ДО, 36 ч.
декабрь 2019 г. Удовлетворение особых образовательных потребностей детей с ограниченными возможностями здоровья: подходы к созданию специальных условий образовательной деятельности, 72 ч.
|
16,9 | 4,1 |
| 21 | Терехина Евгения Олеговна | воспитатель | _ | ср.-проф.,Камчатский государственный технический университет, 2009 г.; проф.переподготовка КГПОБУ Камчатский пед. колледж, 2019 г. | воспитатель детей дошкольного возраста | _ | _ | _ | 30.09.2019 г.
Методическое обеспечение и сопровождение дошкольного образования в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, 72 ч., октябрь 2019 г. Современные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС ДО, 16 ч.
|
5,10 | 0,5 |
| 22 | Токарева Ксения Сергеевна | воспитатель | _ | высшее, ФГБОУ ВПО КамГУ им. Витуса Беринга, 2019 г.; ФГБОУ ВПО КамГУ им. Витуса Беринга, 2016 г.;
|
педагог-психолог, воспитатель | _ | _ | _ | 18.10.2019 г. Организация совместной работы логопеда и воспитателя по развитию детей с нарушением речи в условиях реализации ФГОС ДО, 108 ч.
30.10.2019 г. Современные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС ДО, 16 ч.
|
8,8 | 8,8 |
| 23 | Шелепова Ольга Александровна | воспитатель комбинированной группы |
_ | среднее специальное, Камчатское педагогическое училище.2000 г., | воспитатель детей дошкольного возраста |
20.05.2018
1 (первая) |
_ | _ | 16.02.2018 г. Деятельность педагогических работников дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО, 72 ч.
декабрь 2019 г. Удовлетворение особых образовательных потребностей детей с ограниченными возможностями здоровья: подходы к созданию специальных условий образовательной деятельности, 72 ч.
|
19,5 | 19,5 |
| 24 | Юдина Алла Викторовна | воспитатель комбинированной группы |
_ | высшее,Камчатский государственный университет им.В.Беринга,2008 г. | учитель начальных классов | соответствует занимаемой должности | _ | _ | декабрь 2016 г. Реализация полисубъектного подхода в социально-коммуникативном развитии детей дошкольного возраста, 42 ч.,
26.04.2019 г. Деятельность педагогических работников дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО, 72 ч. декабрь 2019 г. Удовлетворение особых образовательных потребностей детей с ограниченными возможностями здоровья: подходы к созданию специальных условий образовательной деятельности, 72 ч.
|
22,1 | 20,3 |
| 25 | Яговкина Анна Сергеевна | воспитатель | — | высшее, Московский государственный индустриальный университет, 2013 г., проф. переподготовка КГПОБУ Камчатский пед. колледж, 2017 г. | воспитатель детей дошкольного возраста | — | — | — | ноябрь 2017 г. Роль игры и игрушки в социализации ребенка, 24 ч.
март 2018 г., Современные педагогические технологии в ДО, 36 ч. |
13,10 | 2 |
Сайт разработан компанией UMLable
Адрес: 683009, Камчатский край, г. Петропавловск-Камчатский, ул.Академика Королева, д. 47/3
E-mail: mdou-11@pkgo.ru
Телефон: +7 (415-2) 27-01-92- общий, +7 (415-2) 27-28-55 - кабинет заведующего